WAP手机版 RSS订阅 加入收藏  设为首页
范文模板
当前位置:首页 > 范文模板

怎样让学生写作文开窍

时间:2018-1-3 10:15:18  作者:  来源:  浏览:10  评论:0
内容摘要: 作文难,教作文更难”,特别是三年级的起步作文,就更难上加难了。学生要从以往的写话一下子过渡到写作文,往往“没什么可写”“不知怎么写”,既好奇又畏惧。面对学生的困惑,作为教师该如何才能消除学生的恐惧心理,巧妙地把学生引进作文之“门”呢?平时我是从以下几方面去着手的:首先是丰富积累...

  作文难,教作文更难”,特别是三年级的起步作文,就更难上加难了。学生要从以往的写话一下子过渡到写作文,往往“没什么可写”“不知怎么写”,既好奇又畏惧。面对学生的困惑,作为教师该如何才能消除学生的恐惧心理,巧妙地把学生引进作文之“门”呢?平时我是从以下几方面去着手的:

首先是丰富积累,奠定作文基础。小学生年龄小,生活阅历浅,即使有好的素材也未必能捕捉到,往往出现面对作文题目而下笔无言的窘状。因此,教师应该指导学生留心观察和分析周围的事物,努力提高认识事物的能力,并通过多种感官认识从生活实践和广泛阅读中获取信息,积累写作材料。学生只要积累了丰富的作文材料,就有物可写,有事可叙,有人可赞,有情可抒,自然就喜欢作文了。

作为老师要指导学生积极实践,丰富生活,感受生活。如走向大自然,走向社会,参观工厂,走进农家等活动。

再次是从广泛阅读中汲取营养。常言道:“不积跬步,无以致千里”,如果学生平时没有注意积累优美的词句,就会造成词汇量少,语言贫乏,等到写作时感觉无话可说,不知道用什么词句表达更清楚、更生动,这就需要平时勤于积累好词佳句,提高语言的储备量,丰富自己的语言。

第四是紧密结合阅读,提高作文能力。语文教材所精选的每一篇阅读课文,可以说都是经典的文章。因为这些文章不仅题材和体裁都很高超,而且内容相当丰富,特别是在思想感情、写作技巧、文笔文风等各方面都是学生写好作文的最好材料,也可以说是学生作文的最好“样本”。对此,语文教师在阅读教材的同时,就要巧妙地引导学生从不同的文章中去发现写作方法和技巧,注意把平时的阅读教学与作文指导紧密地结合起来进行辅导,使学生得法于阅读,得益于写作。

第五是加强指导,培养学生作文兴趣。

1、集体作文。首先确定一个主题,然后围绕这个主题有顺序地提出若干问题,让学生发言,接着将学生发言的内容筛选后逐一写在黑板上,让学生边读边看,完整地了解作文的全过程,其目的主要是要让学生确立言之有序的写作思想。

2、填空作文。教师可根据需要写出范文,并留有适当部分,要求学生填空作文,达到使其言之有物的目的。填空的部分,可根据训练的需要设计。

3、要教给学生观察事物的方法,并告诉学生观察要有目的,不但要抓住事物的特点,而且还要展开合理的想象。

最后是情趣批改,增强信心。作文的批改是教师对学生的作文所作的评价和指导,好的作文评价能促进学生提高作文水平,但作为教师,对评价学生的作文要结合他们的认知能力。以往我们对学生作文的评价常常以60—100分或以A、B、C、D的形式来评定。这样的等级评价缺少鼓励作用,达不到激发学生的兴趣。为此,我们应以认真的态度对学生的作文进行批改,竭尽全力在他们作文的字里行间寻找优点,就可以对相应的闪光点给予附加分,并进行简单的评语。如:有位学生在作文中写到“傍晚,空中那轮圆溜溜的大火球被抛下了山底,可是,它太留恋在空中能尽情欣赏世间所有美丽的情景了,于是就把身上的几件宝物扔回空中,那就是云霞。“我在旁边批注上“‘火球’和‘抛’用得巧妙,加5分,能巧妙的过渡写出云霞的出现加5分”。有位平时作文不太好的学生写到“当时那才真叫精彩,十万天兵天将团团围住花果山,最后还是被孙悟空打得落花流水。”我也在旁边批注上“这个句子真灵活“落花流水,用得恰到好处,加10分”。用附加分的形式来评价学生的作文既可以充分肯定学生的独特感受,又可以激励学生更加努力地寻求、推敲更多类似的好词佳句,并能让怕作文的学生真正尝到成功的喜悦。批改后,我常利用早读课或作文讲评课将学生的一些写得好的词语、句子、片段、篇章进行范读,逐一表扬。再将这些订成册子供全班赏读,这对作者是鼓励,对其他学生也是促进,从而提高了全体学生的作文兴趣和水平。

 


相关评论
本站所有站内信息仅供娱乐参考,不作任何商业用途,不以营利为目的,专注分享快乐,欢迎收藏本站!
所有信息均来自:百度一下 (免费计数器)
冀ICP备12004247号