〖城阙辅三秦〗城阙辅三秦风烟望五津

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  • 时间:2017-04-21
  • 专栏:城阙辅三秦

    范文一:城阙辅三秦,风烟望五津。阅读答案

    阅读理解

    城阙辅三秦,风烟望五津。

    “WWW.NIuBB.CoM。

    与君离别意,同是宦游人。

    海内存知己,天涯若比邻。

    无为在歧路,儿女共沾巾。

    1.诵读节奏划分有误的一项是

    [  ]

    A.城阙/辅/三秦,风烟/望/五津。

    B.与君/离/别意,同是/宦/游人。

    C.海内/存/知己,天涯/若/比邻。

    D.无为/在/歧路,儿女/共/沾巾。

    2.赏析有误的一项是

    [  ]

    A.这是一首五言律诗,作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。

    B.第一句点出了送别的地点,第二句则把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。

    C.颔联是说,诗人要跟朋友分手,去外地做官。

    D.尾联紧承颈联而来,诗人劝慰杜少府,不要在临别之时像小儿女一般哭鼻子、抹眼泪。

    3.这首诗中的“海内存知己,天涯若比邻”是千古传诵的句子,请说说它好在哪里。请写出一句与其立意相反的送别诗。

    答:________________________________________________________________

    阅读答案:

    答案:解析:

    1.B

    2.C

    3.自古以来,写离别的诗作大多情感悲伤、基调低沉,而王勃的这两句诗全无伤悲之情,写得昂扬乐观,能给朋友以安慰和鼓励,这种对待离别的积极态度值得称道。

    劝君更进一杯酒,西出阳关无故人。

    原文地址.html

    阅读理解

    城阙辅三秦,风烟望五津。

    与君离别意,同是宦游人。

    海内存知己,天涯若比邻。

    无为在歧路,儿女共沾巾。

    1.诵读节奏划分有误的一项是

    [  ]

    A.城阙/辅/三秦,风烟/望/五津。

    B.与君/离/别意,同是/宦/游人。

    C.海内/存/知己,天涯/若/比邻。

    D.无为/在/歧路,儿女/共/沾巾。

    2.赏析有误的一项是

    [  ]

    A.这是一首五言律诗,作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。

    B.第一句点出了送别的地点,第二句则把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。

    C.颔联是说,诗人要跟朋友分手,去外地做官。

    D.尾联紧承颈联而来,诗人劝慰杜少府,不要在临别之时像小儿女一般哭鼻子、抹眼泪。

    3.这首诗中的“海内存知己,天涯若比邻”是千古传诵的句子,请说说它好在哪里。请写出一句与其立意相反的送别诗。

    答:________________________________________________________________

    阅读答案:

    答案:解析:

    1.B

    2.C

    3.自古以来,写离别的诗作大多情感悲伤、基调低沉,而王勃的这两句诗全无伤悲之情,写得昂扬乐观,能给朋友以安慰和鼓励,这种对待离别的积极态度值得称道。

    劝君更进一杯酒,西出阳关无故人。

    范文二:城阙辅三秦,风烟望五津。阅读答案

    阅读理解

    城阙辅三秦,风烟望五津。

    与君离别意,同是宦游人。

    海内存知己,天涯若比邻。

    无为在歧路,儿女共沾巾。

    1.诵读节奏划分有误的一项是( )

    A.城阙/辅/三秦,风烟/望/五津。

    B,与君/离/别意,同是/宦/游人。

    C.海内/存/知己,天涯/若/比邻。

    D.无为/在/歧路,儿女/共/沾巾。

    2.赏析有误的一项是( )

    A.这是一首五言律诗,作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。

    B.第一句点出了送别的地点,第二句则把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。

    C.颔联是说,诗人要跟朋友分手,去外地做官。

    D.尾联紧承颈联而来,诗人劝慰杜少府,不要在临别之时像小儿女一般哭鼻子、抹眼泪。

    3.这首诗中的“海内存知己,天涯若比邻”是千古传诵的句子,请说说它好在哪里。请写出一句与其立意相反的送别诗。

    答:____________________________________________________________________

    阅读答案:

    答案:解析:

    1.B

    2.C

    3.自古以来,写离别的诗作大多情感悲伤、基调低沉,而王勃的这两句诗全无伤悲之情,写得昂扬乐观,能给朋友以安慰和鼓励,这种对待离别的积极态度值得称道。

    劝君更进一杯酒,西出阳关无故人。

    提示:

    范文三:城阙辅三秦,风烟望五津。阅读答案

    阅读下面的诗,回答问题

    城阙辅三秦,风烟望五津。

    与君离别意,同是宦游人。

    海内存知己,天涯若比邻。

    无为在岐路,儿女共沾巾。

    1.从内容看,这首诗写的是什么?

    答:

    2.这首诗的写作特点是什么?

    答:

    3.“海内存知己,天涯若比邻”的正确解释是

    [  ]

    A.只要四海之内有一个知心朋友,不管他住在什么地点,都跟近邻一样

    B.四海之内处处都有知心朋友,他虽然远在天边,也是我的近邻

    C.四海之内有知心朋友,即使远在天边,也好像是近邻

    D.四海之内有知心朋友,虽然远在天边,也是我的近邻

    4.“海内存知己,天涯若比邻”朗读的节拍应是怎样的?

    答:

    5.“无为在岐路”中“无为”的意思是什么?

    答:

    6.这是一首________律诗,其中哪两句是千古名句?

    答:

    阅读答案:

    答案:解析:

    1.《送杜少府之任蜀州》是一首有名的送别诗,很有新意。它描写了诗人与好友离别时依依惜别的情景,表现了他们之间的深厚友谊,显示出诗人广阔的胸襟和豪爽的气概,一反传统送别诗那种伤离别恨、缠绵悱恻的感伤情调。

    2.这首五律,句式整齐,骈散相济,平整之中见起伏,使全诗富有节奏感。

    3.C

    4.海内/存知己,天涯/若比邻。

    5.无须,不要

    6.五言:海内存知己,天涯若比邻。

    范文四:城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。阅读答案

    读王勃的《杜少府之任蜀州》这首诗歌,回答问题。

    城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。

    海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。

    1.品味“海内存知己,天涯若比邻”两句诗,简述你对其中蕴含哲理的理解。

    ________。

    2.感悟诗人的情怀,说说这首诗为什么在古代送别诗中是别具一格的。

    ________。

    阅读答案:

    答案:解析:

    参考答案:1.诚挚的友谊可以超越时空,缩短距离

    2.摆脱了其他送别诗伤感、低沉的情调,表现了开朗、乐观、豪放的情怀

    点拨:本题考查学生对古诗词的欣赏能力,题型设计为简答题,利于考生自由表达。第1题主要检测学生对“诗眼”所蕴含的哲理的理解能力,可从内容和情感两方面入手。第2题考查对古诗所表达的思想感情的领悟水平。应从全诗整体入手,抓住其与众不同的地方。

    范文五:城阙辅三秦

    城阙辅三秦,风烟望五津

    “城阙辅三秦,风烟望五津”。“阙”,是皇宫前面的望楼。“城阙”,指唐的帝都长安城。“三秦”,指长安附近关中一带地方。秦末项羽曾把这一带地方分为三国,所以后世称它三秦。“辅”,辅佐,这里可以理解为护卫。“辅三秦”,意思是“以三秦为辅”。关中一带的茫茫大野护卫着长安城,这一句说的是送别的地点。“风烟望五津”。“五津”指四川省从灌县以下到犍为一段的岷江五个渡口。远远望去,但见四川一带风尘烟霭苍茫无际。这一句说的是杜少府要去的处所。因为朋友要从长安远赴四川,这两个地方在诗人的感情上自然发生了联系。诗的开头不说离别,只描画出这两个地方的形势和风貌。举目千里,无限依依,送别的情意自在其中了。

    诗人身在长安,连三秦之地也难以一眼望尽,至于远在千里之外的五津是根本看不见的。作诗,往往超越常人的视力所及,用想象的眼睛看世界,可以置万山于几席,览千春于瞬息。“黄河之水天上来,奔流到海不复回”,从河源直看到东海。“瞿塘峡口曲江头,万里风烟接素秋”,从三峡直看到长安。这首诗运用这种手法,一开头就展开一个壮阔的境界,同一般的送别诗只着眼于燕羽、杨枝,泪痕,酒盏是不相同的。 与君离别意,同是宦游人

    “与君离别意,同是宦游人”。彼此离别的意味如何?同是为求官飘流在外的人,离乡背井,已有一重别绪,彼此在客居中话别,又多了一重别绪:其中真有无限凄恻。开头两句调子高昂,属对精严,这两句韵味深沉,对偶不求工整,比较疏散。这固然由于当时律诗还没有一套严格的规定,却也有其独到的妙处。开头如千尺悬瀑,从云端奔泻而下,接着便落入深潭,潺潺流来,飞韵清远,形成了一个大的起伏、一个强的跌宕,使人感到矫夭变化,不可端睨。

    海内存知己,天涯若比邻

    再接下去,第五六两句,境界又从狭小转为宏大,情调从凄恻转为豪迈。“海内存知己,天涯若比邻”。远离分不开真正的知己,只要同在四海之内,就是天涯地角也如同近在邻居一样,一秦一蜀又算得什么呢。气象阔达,志趣高远,表现真正的友谊不受时间的限制和空间的阻隔,既是永恒的,也是无所不在的,所抒发的情感是乐观豁达的。

    无为在歧路,儿女共沾巾

    结尾两句“无为在歧路,儿女共沾巾!”这两行诗贯通起来是一句话,意思是:在这即将分手的岔路口,不要同那小儿女一般挥泪告别啊!是对朋友的叮咛,也是自己情怀的吐露。紧接前两句,于极高峻处忽然又落入舒缓,然后终止。拿乐曲做比方;乐曲的结尾,有的于最激越处戛然而止,有的却要拖一个尾声。这首诗是采用第二种手法结尾的。欣赏古代诗歌,特别是象五律这样既严整又短小的诗歌,不光要吟味它的某些妙句,还要领悟它的章法,它的思路的顿挫、腾跃,变化和发展。文似看山不喜平,诗也如此。

    总述

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